viernes, 6 de mayo de 2016

Las enseñanzas en la red

Jordi Adell nos presenta un mapa conceptual donde desenredando la cuestión sobre la competencia digital nos describe un aspecto clave: el concepto de Ciudadanía Digital. Pero, ¿de qué hablamos cuando hablamos de ciudadanía digital? Lo que Adell trata de dejar en evidencia es que este término implica interiorizarnos sobre la necesidad de enseñarles a los jóvenes a respetar la legalidad y hacer valer los derechos que tienen como ciudadanos digitales. Actualmente nos encontramos con la confusión que se produce en los usuarios de redes que transitan en un mundo en el que la realidad y la vida on-line se confunden. La tarea a llevar a cabo sería transmitir modos de comportamiento para la vida diaria y, otros modos, para estar en las redes dejando de hacer público todo lo que hace a la privacidad del individuo.
Manuel Area y Teresa Pessoa plantean algo similar en cuanto a la necesidad de emitir una alfabetización digital para brindarle una ayuda a ese sujeto en su construcción como ciudadano autónomo, culto y democrático en la red. Este proceso debiera caracterizarse por la apropiación significativa de las competencias intelectuales, sociales y éticas necesarias para interactuar con la información y para recrearla de un modo emancipador.

En sumamente necesario establecer los límites en relación a lo público y lo privado en paralelo a la enseñanza  del uso de diferentes herramientas tecnológica  o en simultáneo con el surgimiento de las nuevas redes sociales.has que siempre tener presente que ya no somos meros receptores de información sino que también desde nuestro lugar podemos transformarnos en productores de conocimiento.